作业展示基于平台和内容的短视频赛道分

互联网的发展、网民数量及移动互联网流量的不断增长、智能手机的普及、还有技术的革新等,都在一定程度上改变了用户需求和社交方式,推动了短视频行业的发展。

快手、抖音、视频号等短视频平台的出现,降低了视频制作门槛,带动了新一代的人人参与热潮,多元内容不断产出,多种平台发展欣欣向荣。

那么,当前互联网上的短视频发展呈现什么样的特征呢?接下来就请跟着我们小组一起来看看吧~(以VLOG、知识类、小剧场类、鬼畜类、游戏类、歌舞类为例)

01

VLOG

vlog中文名微录,是博客的一种类型,全称是videoblog或videolog,意思是视频记录,视频博客、视频网络日志,源于blog的变体,强调时效性,vlog作者以影像代替文字或相片,写个人网志,上传与网友分享。

YouTube平台对vlog的定义是创作者通过拍摄视频记录日常生活,这类创作者被统称为vlogger。

一、脚本架构

故事——自然平凡的生活记录:一次旅行,一次展览,一次绘画,一次游戏都可以作为素材。

vlog着重于自然、实在的叙述。例如旅行视频反映出精致充实的生活态度,学习生活视频透露独立自主的奋斗品质等,符合现代年轻人的审美品位。

可以说,“生活没界限,vlog没局限”,vlog可以拍摄的内容很多很多。不是没有“垂直领域”,垂直的领域就是“分享生活”。

二、剪辑包装

需要博主拥有一定的策划、拍摄和剪辑的技能和素养。

快节奏的剪辑:最主要的目的就是趁观众的兴奋点还没有褪去的时候及时填补新的内容,这里的快节奏指的并非单纯速度上的快进;以慢衬快,静止的定焦镜头配合Zoomin特写的零碎镜头;匀速运动的画面,配合慢速,加速的画面;长镜头配合碎镜头等。

三、镜头语言

独特的人格化:vlog镜头言语、人物的特性和自我表达都很鲜明,既满足了创作者真实记录的需求,又符合受众获得情感联系与归属感。

四、情绪爆破点

代入感、窥私欲、归属感、共情

五、“出圈”案例分享——欧阳娜娜的vlog

02

知识类视频

知识短视频将知识传播与短视频形式结合起来,以易于理解的形式呈现给大众,有利于提升大众的知识素养,扩展知识储备,受到广泛欢迎,主要可被分为健康类、自然类、人文类等类别。

一、脚本架构

知识的专业化和生动化表达:知识类视频一般具有生动详实的案例、直观的现场实验或者是动画模拟,用趣味化的语言深入浅出地传递各个领域的知识点、或者是就某一问题给大众准确且专业的解答。

二、剪辑包装

剪辑和包装手法通常较为简单,当然,也不乏像B站“老师好我叫何同学”这样的科技区UP主,他所发布的知识类视频创意、镜头、画面、剪辑、音乐等大多很精妙。

三、镜头语言

一般是案例展示+真人出镜进行讲解。

现场实验展示多采用特写,展现实验中的变化;真人出镜时多为固定镜头,几乎没有镜头变化。

四、情绪爆破点

观众的注意力一般被生动有趣的案例和语言表达所吸引。

五、受众反馈

依托互联网新媒体技术的快速发展与普及,短视频的出现改变了传统信息的生产和传播方式。受众在知识的获取方式上也经历了从文字到图文再到影像视频的阶段。知识短视频借助短视频这种以秒计数、表现形式丰富、同时兼具娱乐属性和社交属性的媒介方式,拉进了知识与普通人之间的距离。其“短平快”且“干货足”的特点既符合如今碎片化阅读的媒介使用习惯,也在一定程度上舒缓了人们在社会快速发展中存在的“知识焦虑”,因此迅速引起



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